El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su
propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a
partir de la estructura conceptual que ya posee. El aprendizaje significativo
a veces se construye al relacionar los conceptos nuevos con los conceptos que
ya posee y otras al relacionar los conceptos nuevos con la experiencia que ya
se tiene.
Constructivismo.
*Jean Piaget
*Liev Semionivich
Vygotski
*Jerome S. Bruner
*David P. Ausubel.
Principales Fundadores del Constructivismo.
Jean Piaget.
Ha sido clasificado como constructivista
debido a que afirma que el niño construye esquemas y que estos van haciendo
mas complejos a medida que el niño interactúa con la realidad.
Vygotsky.
Ha sido clasificado como
constructivista debido a que afirmó que el niño pasa de las funciones
psíquicas inferiores a las superiores por medio de la interacción del sujeto
con la cultura.
Brunner.
Se le clasifica constructivista ya que toma
aportaciones de Piaget para afirmar que el hombre construye modelos de su
mundo y que esas acciones no son vacías si no significativas e integradas a un
contexto que permiten ir mas allá.
Ausubel.
Es considerado como constructivista debido a
que el niño construye conceptos , y por que este se refiere a la percepción
del aprendizaje siempre y cuando sea significativo.
